aitdaoud1
( المدير العام )
عدد المساهمات : 2523
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
 |  موضوع: تفاصيل جديدة لجريمة تاكوشت من الالف حتى الياء  الخميس يونيو 21, 2012 8:35 am | |
| السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في صبيحة يوم الاربعاء تمكنت فرقة رجال الدرك الملكي لايت داوود ان يفك لغر جريمة تاكوشت وذلك بعدما تم القبض على رجلين من نفس الدوار والثالت لذا بالفرار وبعدما قام رجال الدرك باستنطاق الرجلان المعنيان اعترفا لرجال الدرك الملكي انهم هم من كانوا وراء جريمة تاكوشت وعلى حسب الرواية والطريقة التي تمت بها قتل الضحية على حسب ما صرح بها الاضناء
التفاصيل الكاملة
المقتول كان زانيا معروفا في الدوار وعمره بلغ الستين عاما ولديه عدة علاقات مع نساء كثيرة وهو يعمل كمعلم للبناء الاسقفة بما يعرف
عند اهل المنطقة (المعلم اوسغار) وبعدما انكشف امره من طرف احد الاشخاص ان الضحية يرتاد على منزل احد الاشخاص الثلاتة مرتكبو الجريمة كلما غاب عن المنزل للتسوق او لقضاء غرض ما بعيدا عن المنزل يستغل الاخر الفرصة وينتهك حرمته هنا بدات فكرة كيفية اطاحة المعلم اوساغار في الفخ اجتمع الثلاتة على ان يتفق على طريقة مدروسة تمكنهم من الانتقام من الضحية قام احدهم بزيارة الضحية على ان يعمل له عملا في المنزل والشخص هو زوج الزوجة التي لديها علاقة غير شرعية مع المعلم اتفقا الزوج مع المعلم على يوم غدا لان اليوم سيكون غائبا عن المنزل لظروف شخصية وعاد الزوج الى المنزل واختبا هو والرجلان الاخران في المنزل وما هي الى لحظات قليلة حتى سمعو باب المنزل يطرق وانطلاقا الثلاتة الى الباب وفتحوه ووجدوا الضحية امسكو به وادخلوه الى المنزل واشبعوه ضربا في كل انحاء جسمه وجردوه من كل ملابسه واطلقوا سراحه وهرول الضحية الى غابة قريبة للاختباء فيها بعيدا عن اعين المارة حتى يجن الليل ليتسلل الى منزله دون علم احدا بما جرى له ولكن شاءت الاقدار ان يموت قبل ان يصل الى منزله على جانب الطريق على بعد امتار من مسكنه بعدما عان من الضربات القوية التي تلاقاه من طرف الرجال الثلاتة
وفي الاخير استودعكم الله التي لاتضيع ودائعه الكاتب : مدير المنتدى  aitdaoud1
- قبل السؤال و الطلب استخدم خاصية البحث في الموقع من هنا.
- اجتنب الكتابة بلغة غير مفهومة، إذا أردت الكتابة باللغة العربية من هنا.
- مشاركة واحدة مفيدة خير من 100 رد بلا معنى.
- إن أفدت عضوا ، لعله غدا هو من يفيدك
- لا تنس الصلاة في وقتها المفروضة |
 |
|
